作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 戏为六绝句、送裴十八图南归嵩山二首、忆秦娥(箫声咽)、怨情、久不见韩侍郎,戏题四韵寄之、欲与元八卜邻,先有是赠、别韦参军、题木居士二首(其一)、临洞庭湖赠张丞相、汉江临眺
推荐诗句: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马、七八个星天外,两三点雨山前、千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽、相看两不厌,只有敬亭山、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓、柳絮风轻,梨花雨细、低头弄莲子,莲子清如水、一语不入意,从君万曲梁尘飞、无那尘缘容易绝,燕子依然,软踏帘钩说
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