领悟

人生如圆,滚动得太快了而忽略了周围的风景!如果肯停下匆匆的脚步,多留心一下生活中 的点滴,会发现更多以前无法发现的美景!正如世界上不是缺少美,而是缺少发现的眼睛一样!黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明!当光明找到时,就将 有更多的美好被发现;当更多的美好被发现时,人生就不会有太多的沮丧与惆怅;当人生没有太多的惆怅与忧伤,那你的眼睛就会更加的明亮!

小生活却能找到更多的善良与美好!如此循环反复,就像日月更替一样!……………任何事情不能仅凭自己的眼睛,也不能只靠常规的推理!想着好学生就一 切都好,坏学生就一切都坏,不能这样一刀切!不能把坏学生一棍子打死!去年上的那个班上的一个小女生,平时讲课她不听,有时爱睡觉,不教作业,考试倒数! 这样的一个学生哪个老师会对她有好印象呢!可是奇迹出现了!……今年没有上他们班,其时自己心里挺难过的, 毕竟自己带了一年,说不上,心中有点隐隐的痛!怀念与他们在一起的点点滴滴,想他们的可爱之处,想大家一起度过的没一分没一秒!想他们的淘气与可爱……… 可我怎么也没想起这个调皮的小女生,也许是我对她印象不好,也许是我想了其他太多的好学生,我竟把她给忘记了!按照常理,她也应该对我没太多的情!可是当 我收到她那画得并不怎么好的一幅画时,当我收到她自己剪下的小图画时,当见到她老远就来和我打招呼时!当她见到我腼腆的微笑时………心里真的很不是滋味, 这些事情应该是我们认为的好学生才会做的,这些应该是我们时时刻刻关注的学生才会做的!他们却没有做,而是这个躲在角落里的小花朵做了!

自己以前没有作过差生,不能体会他们的心情,其实每个学生都是盛开的花朵,他们都有自己开放的权利,不能因为成绩差而剥夺了他们开放的自由!不要因为他们不是你们所喜欢的玫瑰、牡丹、月季……而不喜欢他们,他们即使是一株野花,也有他们的美丽与可爱之处!

你所喜爱的,不一定就是值得你去追寻的,值得你去时时刻刻惦记的!如果你花太多的时间,那你就让自己蒙蔽着眼睛,穿越在幸福的殿堂中,因为自己不肯主动睁开眼睛而错过了很多,也失去了很多!当自己发现时,那些美好已经擦身而过,留下的只有背影,溜走却是美好!春天虽美,却不能一年只有春天,那农民们拿什么去收获,哪来的幸福呢!

冬天虽冷,却有白雪皑皑的壮美,庄稼盖被时的舒心,雪压青松时的傲气!请停下匆匆忙忙的脚步,让自己不要错过太多美丽的风景吧!

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  • 哀感顽艳  原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
  • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
  • 风不鸣条  和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
  • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
  • 八方呼应  呼应:彼此声气相通。泛指周围、各地。形容各方面互通声气,互相配合。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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  • 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
  • 不安于位  指不喜欢自己的职业,不安心工作。
  • 不成体统  体统:格局,规矩。指言行没有规矩,不成样子。
  • 不打自招  旧指没有用刑就招供。比喻做了坏事或有坏的意图自我暴露出来。
  • 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
  • 不稼不穑  稼:播种;穑:收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。
  • 不立文字  佛家语,指禅家悟道,不涉文字不依经卷,唯以师徒心心相印,理解契合,传法授受。
  • 方领矩步  方领:直的衣领;矩步:行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。