“洗墨池的故事，吟唱在我的耳边，荧光灯的传说，闪亮在我的眼前;古老的影像，舞动在我的梦里，经典的诗篇，洋溢在我的心间。”

——题记

接受了十五岁的洗礼，我踏入了这个弦歌千年，拥有太多太多文化底蕴的校园——澧县第一中学。回想当年，我改掉了我懒惰散漫的坏习惯，逐渐养成了勤劳肯干的好习惯;我改掉了我吊儿郎当的坏习惯，逐渐养成了一丝不苟的好习惯;我改掉了我怕吃苦胆小如鼠的坏习惯，逐渐养成了不畏辛劳坚持不懈的好习惯。这只为了我的这个小心愿——考上一中!这个我从小就向往，从小就深爱着的澧县一中......

踏进校门，跟随着清风，映入眼帘的是整齐的樟树，偶尔飘过淡淡的樟树清香，走在大道上，诗墙、英语角就会向你招手，课毕后，和朋友老师会聚此地，畅谈往事，聊生活趣事，品优美文章，别有一番趣味。转个弯，“不以物喜，不以己悲”这八个打字伫立在你的眼前，这就是一中所崇尚的良好品德。跟随着郎朗书声，出现在面前的整齐教学楼，澧阳书院，香满天下。正如一中宗旨——崇尚忧国忧民，培养有高尚品德的人;崇尚经世致用，培养真才实学的人，崇尚勤奋刻苦，培养有进取精神的人。这是一中永恒的追求，不变的基因。一天中大部分的时间我都献给了这里，在这里，我快乐的学习，快乐的交朋友，快乐的度过每一分每一秒。跟随着同学们的脚步，塑胶跑道展现在面前，这里是我们每天活动锻炼的地方，运动会的盛况还依稀浮现在我的眼前，同学老师们的呐喊声还在我的耳边响起，一幕幕精彩的画面映入脑海。走出操场，会看到那个我最爱的地方——洗墨池。

传说范仲淹曾在这里洗墨，留下美名，这里柳树成荫，绿草茵茵，徘徊在小桥上，手中拿着书本，低头观看池中游来游去的小鱼，它们自由自在。看着它们我想千百年前的某一天肯定有不少伟人，在此畅谈人生，吟唱英雄。如今我们一中学子，同样站在洗墨池桥上，那么，我们该做的并不是“耍90后颓废”，并不是装“神马都给力”，更不是学“凤姐”、“犀利哥”，更不是崇尚“非主流”......而是将目光投向更远的明天，眺望更精彩的未来。在洗墨池的一角，有朝一日，也会雕刻我们的铜像，镌刻着我们的名字，让后人景仰。伴随着铃声的想起，同学们陆陆续续的走出教室，走过洗墨池，走过操场，走过绿树齐列的大道，骑车单车，脸上洋溢着笑容......

我还记得，在校道上我们谈笑风生，朝气蓬勃，一起唱那首《老男孩》......

我还记得，在教室里我们认真听课，争先恐后的回答问题......

我还记得，在操场上我们为运动健儿们呐喊，围绕操场跑步，一起大喊“追逐青春，放飞梦想”......

我还记得，在食堂里我们排着队，“向我们最爱的菜菜进攻”......

我还记得，在洗墨池我们躺在草坪上，仰望天空，看着阳光从柳树缝里钻出来，一起谈论身边发生的点点滴滴，一起诉说自己的喜怒哀乐，一起畅想属于自己的梦想，属于自己的快乐......

“我们用全部的情放飞千年的梦想，我们用所有的爱书写千年的期盼，我们用坚毅和执着创造美好的未来，我们用聪明和智慧演绎希望的明天!”

洗墨池的故事继续演绎着......

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标签：墨池故事追忆青春

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 百世师  品德学问可以做为百代的表率。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 稗官野史  稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。指旧时的小说和私人编撰的史书。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 彼一时，此一时  那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不得善终  善终：正常死亡。指人不得好死。常指恶人应有的坏下场。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不合时宜  时宜：当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。