我心目中的天使作文300字
我心目中的天使作文300字
陈老师是我们的语文老师，也是我们班的班主任。三十多岁的他中等身材，戴着一副眼镜，显得文质彬彬。
陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。记得他给我们上《长城和运河》一文。陈老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏我们祖先创造的奇迹。“……像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒……”陈老师那声情并茂的朗读立刻把我们陶醉。我们听着、想着，觉得自己仿佛已经跟随着陈老师在攀登长城，畅游运河。同学们都津津有味得听着、思考着、想象着……
陈老师在学习上对我们严格要求。记得有一次考试，有一题要求用横线画出正确答案，而我却在正确答案上画了个钩，陈老师毫不留情地把这一题的分全扣了。这件事给了我深刻的教训。从此以后，我考试认真读题，养成了细心的良好习惯。
陈老师就像一位辛勤的园丁，日复一日培育着我们这些祖国的花朵。年复一年教我们知识，教我们怎样做人。他就是我心目中的好老师。
谢谢您，亲爱的陈老师！
我心目中的天使作文300字
在人的一生中，总会遇到许多爱自己的老师，我也一样，，在我的心中，也有着一位好老师。
这位老师就是我人生中第一位老师——幼儿园的陈老师。
我心目中的老师为什么是她呢？这还要从那件是说起。
那一天，天空中乌云密布，像一个大水桶一样，疯狂地从天上洒下那如珍珠般的雨点，此时，我和别的同学都在教室中焦急地等待着家长的到来，谁都盼望着自己的家长第一个来，终于，家长像涌流似的涌向教室大家瞪大双眼从涌流中找自己的家长，我也一样，也搜寻着自己的家长，可事实却让我大为失望，家长的涌流中没有一个我的家长。我看着别的孩子都快乐地扑入家长的怀抱，眼泪一下子掉下来了。此时，陈老师似乎看出了我的心思，走到我面前，鼓励我不要哭，说家长马上就来，让我画画，可是我却没有画纸，陈老师好象知道了，拿起雨伞，向楼下跑去。
我当时不知道怎么回事，可当她上来时我却大吃一惊，老师背后全被雨淋了，头发上全是水，不时有水珠向下滴，气喘吁吁的，好像刚从水中捞上来一样，可是，有一件十分奇怪的事，老师身上全是水，可画纸上却一滴水也没沾，当时我还不懂事，只知道拿起纸画了起来，忽然，我家长来了，我十分激动，也没和老师说再见，就奔向家长的怀抱。
在回家的路上，忽然传来了一阵哭声，我循着哭声走去，天哪！那不是老师的孩子吗？原来老师为了我，而忘了自己的孩子，我幼小的心灵一下子震撼了，我下决心一定要报答老师。展现出自己最好的表现！
也许随着时间的流逝，老师可能将我淡忘，但我永远也不会忘记陈老师，是她让我看到了人性的光芒，让我懂得了爱，她是我心目中的好老师。
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开学啦！哎，这男的是谁呀？同学们叽叽喳喳的，议论纷纷。“大家安静。”“同学们，你们好，我是你们新来的班主任。我姓朱，叫朱永利。”朱老师说。“哎，朱老师，您既然姓朱，那我们都叫你‘猪崽崽’啦？”我说。全班哄堂大笑。“那你们就得叫我朱爸爸了。”“好！”全班异口同声的叫到。
就这样，我们的朱老师和大家相处一年了。在这三百六十天里，朱老师的每一个眼神，每一个动作和每一句话我都牢记在心，并且，感染了我这幼小的心田，让我这幼小的心灵变得更加的成熟。
前几天，老师让我们捐废报纸，我心想：朱老师一定是没报纸看。到了第二天，我发现朱老师这一切都是为了我们，不是为了自己，我们捐的废报纸是拿来垫餐盘的。
一说到上课，都会想到朱老师上课的幽默感和严格性。先说幽默，朱老师的每一个词语和每一句话，都可以让我们笑得合不拢嘴。但是，只不过上课哪些人不乖，朱老师就会及时的帮助他。
朱老师，您就像蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己。老师，您也像辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵，老师日复一日，默默耕耘，无怨无悔。
最后，我祝你身体健康，事事顺心。
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阚丽新老师是我一二年级时的班主任，她和蔼可亲，循循善诱，是她为我开启了智慧之门。
记得刚入学时，我们面对一个陌生的环境，都非常胆怯。或许是因为害怕的原因，在课堂上，我都很害怕发言，就算我会，也不敢举手。她可能知道了，一直在提问题时向我投来鼓励的目光，似乎在说：“加油，你一定行。”刚开始我还很犹豫，几次过后，我又看到她鼓励的目光时，终于打算豁出去试试。阚老师把我叫起，我说出了自己的答案，虽然不怎么好，她还是表扬了我。从此，我再也不害怕了，课堂上总是积极发言。
阚老师不仅在学习上帮助我们，在生活上对我们也关怀备至。一次，我的腿烫伤了，阚老师每天早上、中午都把我抱进教室，下午又把我抱出校门。每次都累得她气喘吁吁，但她却没有任何怨言。阚老师总是面带微笑，对谁都很好，即使是学习不好的学生。每当看到她的笑容，我的心里总是暖洋洋的。
阚老师，您是我心中最美的老师，是您用时间和心血把我们这一群无知、调皮的小孩子，培养成乖巧、懂事的大孩子。在这个教师节来临之际，真心地对您说一声“老师，您辛苦了！祝您节日快乐！”
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星期天，我在整理旧书时，无意间看到一年级时写的作业，看着上面批的几个“优”字，不禁想起我的语文老师——庞兆萍老师。
记得一年级刚入学那天，当我走进校园时，觉得一切是那么的陌生又新鲜。我进入一(6)班时，同学指着一个老师说：“这是我们的班主任庞老师。”只见她穿着朴素大方，头发披在身后，微笑着跟同学们打招呼。
当庞老师给我们上第一节课时，先做了自我介绍，接着，我们一个个地也做了自我介绍，随后，老师在黑板上写了一个“难”字，问：“同学们，你们认识这个字吗？”没有一个同学举手。“这是个‘难’字”，老师说：“同学们，你们在今后的学习中将会遇到很多难字、碰到许多难题、还会有不少困难。你们应该有克服困难的决心、战胜困难的勇气、学好功课的信心。‘世上无难事，只怕有心人’，我相信你们，一定会克服困难，知难而进，学好功课的。”
三年过去了，每当我在学习上遇到困难时，耳边便响起了老师的教导，眼前便浮现出庞老师那慈祥的目光，顿时增强了克服困难的决心，坚定了学好功课的信心。如今，在新班主任郭老师的教导下，在严肃、严谨、严格的教学方法指引下，我们将更加茁壮成长。
老师，您用自己的心血，把我们一个个不懂事的孩子，培养成一个个能读书、会看报、会写作文的学生；您用自己的言行，把我们一个个幼稚的玩童，培养成一个个守纪律、懂礼貌、尊敬长辈的少年。老师，难道您不正象给那些幼小苗苗浇水、施肥、使它们茁壮成长的辛勤园丁吗？
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