生命一开始本是一张白纸，由于我们每个人对生命的看法各不相同，这些生命之画便被我们绘成了各种样子，交织起来，形成了世界。当我们静心欣赏这画轴上的事物时，便会勾起无数对那些人、那些事的回忆，永远也不会忘记。

永远也不会忘记眼神中传达的交流。

都说眼睛是心灵的窗户，我们可以从一个人的眼里读到他的内心世界，确实如此。每当我在课堂上回答问题时，总能在不经意间与老师的眼神相撞。起初我并不敢直视老师的眼睛，我会觉得那眼神仿佛是一面镜子，会照出我内心的不自信。后来许是老师发现了，便在课堂上互动的时候，时不常地就看我一下。老师的眼神像一个强有力的磁场，渐渐地把我吸引到她上课的热情中去。我开始主动寻觅老师的眼神，我在老师的眼睛里能读到她对我的信心。每当与老师的眼神相碰时，那眼神便会击中我的内心，给予我信心与勇气，让我瞬间像充了电一般富有激情，能够更好地投入到课堂中去。我和老师用眼神交流，传达鼓励与信心，让我永远也不会忘记。

永远也不会忘记掌心中遗留的温暖。

“送君千里，终有一别。”不曾想过，与你同窗近四年，你会比我先离开我们这个共同挥洒过汗水与泪水的战场。你我堪称知己，有什么事都会和对方说。你要出国的前一晚，很冷，风一直吹。已是深秋了，你的离开为这深秋更添一抹悲凉。我们站在风中直打哆嗦。我的手很凉，像一块冰。你用你那并不温暖的手握住我的手，那一丝暖意，像寒冬中的阳光，驱走我内心的寒意。你告诉我要更加努力考上理想的学府，我点头，手更暖了。你告诉我别总为一点小事发脾气，我笑了，手中的温度不曾减少。这温暖一直支撑着我，抵住了我将要落下的泪。你在我的微笑中轻轻放手，转身离开。手掌里的温暖仍不曾减弱，直到沁入我心，将这秋天的悲凉温暖了，吹在脸上，透入心中。这掌心的温暖，教会我友谊，教会我珍惜，让我永远也不会忘记。

欣赏生命画卷后，更加忆起许多往事。这些事是我生命中的一抹，虽不起眼，却也教会了我许多。有些人，有些事，一点一滴，刻骨铭心，教会我成长，教会我珍惜。那些人，那些事，是遗留在我脑中的星空，让我时刻仰望，永远也不会忘记。

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• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 百折不挠  折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
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• 兵来将挡，水来土掩  比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
• 擘肌分理  擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不拔之志  比喻意志坚决，不可动摇。
• 不登大雅之堂  形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物（多指文艺作品）。