樱花缤纷灿烂，只开一个春;蝉放声歌唱，只为一个夏;牡丹奋力开放，只不过一个花季。三年的努力不过是为了昨天的继续，再怎么叛逆，也改变不了既定的分离。

中考的最后一声哨声响过，浑浑噩噩的走出考场，看着川流不息的人群，放空思绪不去想最后的结果，也不管周围嘈杂的声音，想的是今天最后一次站在初中校园的门口，想起最后一次以出众的身份走进教室，最后一次面对并肩努力的你们，最后一个看你上扬45°的嘴角。

坐在车上，车窗外不断闪过的杨树，想三年记忆的剪辑，终究要被打上封条。车辆不带任何感情的驶过，向着它的终点，驶向我初中生涯的终点，只是我舍不得你。

刚进校门，远远的看到了站在教学楼门口的你，你还是习惯性的站在那里等我们。一步步的靠近，你问我考的还可以吗?“嗯”只是单音节的回复，我们之间是从未有过的沉默，说不出来的心痛，以后要离你越来越远啦。

“收拾完东西就可以回家了。”老板在讲台上发出指令，我看不清他的表情，是留恋，是解脱，还是不舍?回到宿舍开始收拾自己的东西，原本热闹的宿舍从来未有过的沉默。“终于放假了啊!”你用轻松的语调打破沉默。“我们不在你很开心么?”我用从未有过的语调问你。“当然，终于可以摆脱你们这群小鬼啦，可以过得轻松的暑假了。”看似解脱的语调，可为什么会有眼泪从你的眼角滑落。

“老师，我舍不得你。”我上前一步抱住你，温暖的怀抱，在这个夏季有不一样的色彩。许久未从喊过的称号，有一点生疏，是很留恋的那份温暖。

一年，不短不长的时间，习惯啦你的一切，你像姐姐一样的关心，想妈妈一样的唠叨，你的心很大，大到可以容纳你所有的学生。

那天，你曾说过的话我都记在心里。你说，别轻易掉眼泪，没有人会为你的眼泪买单;你说，以后少吃一点糖，不然会发胖的，减也减不掉;你说，你要减肥啦。

拖着行李箱走出校门口，看着站在那边的你，心突如其来的痛，以后越隔越远啦。

亲爱的老师，现在我坐在这件陌生而又熟悉的教室听着课，你是不是在讲台上眉飞色舞的讲课，用宠溺包容你所有的学生。

那天，我们说好的——不哭，哭是没出息的表现。

现在我想你啦!

繁华落尽，归于尘埃，难觅曾经，愿你岁月静好。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 按名责实  按照事物名称，要求与实相符。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百无一用  百样之中无一有用的。形容毫无用处。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不分彼此  形容关系密切，交情深厚。
• 不胫而走  胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。