活在浩瀚的宇宙中，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，而我们是比这还要渺小的存在。

———题记

在我最后一个“六一”儿童节，我参加了“与星星的孩子手拉手”活动，与自闭症儿童手拉手共度六一。这个六一，促使我们双方共同成长……

还清楚地记得，那个珍贵的笑。

那是与我“手拉手”的对象，一个五岁的小男孩，他妈妈告诉我，他叫笑笑，因为希望他的生活可以充满欢笑和快乐。

“你好可爱！来，这是姐姐带给你的礼物，小书包耶。”我笑着把书包递给了他，他却扭过头，自己看着草地，他妈妈拉了拉他，他却无动于衷……来，谢谢大姐姐。”他妈妈笑着替他接过了礼物，并拿给了他。我心里暗想，总要有个过程吧，不急，不急……

六月的晨光明媚耀眼，小草儿郁郁葱葱，清风吹拂着，坐在草地上，放眼一片翠绿与蔚蓝，令我陶醉于此境，原来，六月的植物园如此醉人。“同学们，小朋友们注意啦，现在，开始进行两人三足比赛，凡是到那条终点，就有礼物噢！”我望了望，起点和终点大约50米，可又看了看边上的他，感到无力。和他？走到天黑？我对此并不抱有太大的希望。

“笑笑，来，绑上。”他一动不动，让妈妈绑上了，“阿姨，你相信我？”“当然，我相信你可以保护好他，并且取得好成绩！加油！”

“预备，开始！”

周围哭声、喊声一片，有拽着、抱着、拖着、拉着的，我心头一楸，宁可输，也不要伤害到他。“笑笑，走到对面找妈妈吧！”他不应，我笑了笑，“没事的，姐姐陪你。”“一，二，一”他却不抬腿，死压着不动，我有点失望，但仍强忍着笑，“再来一次，一，二，一。”他扭着转身，往背离终点的方向走去，我跟着他，一步一步前进着，跟随着他，努力走入他的世界……

他走到一个小树丛中，往下摘叶片，又跑向花丛中，摘了地上的小黄花，跳了起来，折了一段细树枝。他静静地玩弄着，我一动不动，站在那儿望着他。不一会儿，他编出了一个像花环一样的东西，像手环那么大，他拉起了我的手，戴了上去。在那一瞬间，我震撼到了，他的陌生与不容接触，也被炙热的阳光所消融了，水，有暖的气息，也能逐渐化去……

我笑着，他回头看了一眼我，扬起了嘴角，我兴奋地拥抱着他，我们能感受到彼此的心跳吗？他，能感受到那颗善良的心吗？我，感受到了他的纯净……

输去了比赛，但带来了幸福。活动的冠军固然精彩诱人，但并不是最重要的。精彩的活动带来了太多，在我最后的六一中添上了灿烂的一笔。我们都很渺小，他，是星星的孩子，即使星星静谧与不可触及，但他却闪闪发光，闪烁着自我的光芒。我们都要在大大的世界中小小地散发着光芒，用心读懂，这世间的美丽繁华……

愿你，毫无保留地闪烁……

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标签：写事优秀星星闪烁

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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 闭关却扫  却：停止；却扫：不再清扫车迹，意指谢客。关上大门，扫除车迹。指闭门谢客，不和外界往来。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 秉烛待旦  旦：早晨。手持点燃的蜡烛待天亮。
• 播糠眯目  撒播糠秕眯住别人的眼睛。比喻外物虽小，但造成的危害却很大。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不可究诘  究：追查；诘：追问。无法追问到底。
• 不可胜言  说不尽。形容非常多或到达极点。
• 不吝赐教  吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。