暖阳与春风交织，血染的旗帜飘飘荡荡，浸着傲骨与谦然，看的痴了，心蓦的醉了。

如若不醉，如何看得主席桌前书香弥漫；如若不醉，如何看得总理的海棠一树灿烂；如若不醉，如何看得将军手植的兰花高傲扬颅；如若不醉，为何未曾亲见的历史幕幕浮现，天安门的欢腾，改革的春风，多少双期盼的东方红冲破九霄。一瞬间，所有的屈辱、欺凌、愤怒，静静的停止了。挺直脊梁，我们有的是东方枭雄的傲骨。

经历风霜雨雪，泱泱华夏五千年积淀的文明只会似醇厚的美酒愈久愈烈，愈久愈醇。

祖国的希望在何方，看我，今朝勃发的少年。

自秦而来，浑雄霸气；春秋战国，各家各法，精深奥妙；唐极盛，宋极智，清之气度雍容，吾皆受之。一切源于何方？知识！

我拣起纸放进“可回收”，继续往前走，停下，等待绿灯，扶过风烛残年的老奶奶，我缓缓过马路。上了公交车，仅余一座，是老弱病残专座，我孤身一人突兀的站立一路。摇摇晃晃的车厢，不解的眼神，见证了我的原则，“不欺”是我的信守。一切源于何方？道德。

上好每一堂课，努力学习每一科知识，认真对待每一次考试。学习、学有所得是触及梦想的唯一捷径。受祖国义务教育雨露恩惠的我们乃祖国翩翩少年郎！身刻“精忠报国”，誓做国之栋梁。身负兴国之责，必入报国之路。

战争、国耻，仿佛离我们那么不可及，永远总认为是大人们是领导人的责任。窝在自己一方小小的安宁的土地，看似所做一切与世、与国无关，实则井底之蛙，目光短浅。国民所做的事代表的不仅仅是自身素质，更是国家的修养。对于我们青少年而言，尊老爱幼，懂礼仪，讲卫生、尊敬老师、热爱学习……诸多小事体现我们的文明，体现国家的道德，国家的教育成功。原来国于我们如此接近，作为华夏子孙我们会认真对待每一件事。

近日生出许多不愉快的关于领土的争端，也说明国还待强，我们要更加努力学习科学文华知识，无论身处何职业，都以谦然的言行待人，努力为国，奉献为国，国终会强。待强国之日，蛮夷谁敢犯！

怀揣梦想与激情，明朝灿烂，看我新生代！

再抬眸，阳光正好，旗帜依旧飘扬，一切如旧，又似乎都变了。

不知何时埋下的种子，现下悄然萌发。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 安居乐业  安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百辞莫辩  用任何话语都无法辩白。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 背城借一  背：背向；借：凭借；一：一战。在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 筚门闺窦  筚门：柴门；圭窦：上尖下方的圭形门洞。形容穷苦人家的住处。
• 不甘寂寞  形容不甘心被冷落或急于想参与某件事情。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不堪其忧  忧：愁苦。不能忍受那样的愁苦。
• 不毛之地  不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。