抬脚，落下。

高跟硬底的鞋子便发出清脆易断的“嗒”的声音，空旷得使我一片茫然。抬头望望上面，1，2……25，嗯还差25级台阶，通往我教室的必经之路。

当老师说：“你们的高一只剩下一个月了。”我在纸上划划算算的笔终于停了下来，不知后觉地想到，是啊，只剩一个月了。“我的高一要结束了。”我说这话时心里异常平静，仿佛此事与我无关。蒲草说，你真麻木。我笑笑。

五月的风已接近尾声。风过无痕。可是我分明看到旁边的校舍里有一张张年轻而疲惫的脸。六月就要来了，7、8、9日，那个梦已经悄然临近，近得让我措手不及。蒲草说，你才高一，急个什么劲儿!我一步一步地踏着台阶，自嘲道，还有两年，我急个什么劲儿啊!可是蒲草你知不知道，无论是高一、高二还是高三，我们要面对的只是那个梦，始终如此。这就是为什么我会平静地告诉你高一结束了。可是这些我没有说出来。蒲草象个孩子一样，在台阶上蹦来蹦去，像一只欢快的猴子，阳光从窗户钻进来，恰到好处的照在她身上。这样的美好，我不想去破坏。

偶然间听到同班的女生议论：“高二怎么还不搬教室啊!”我头脑中闪过一个奇怪的想法：又要多上好多台阶了。为此，我专门上了一次四楼。一阶一阶地上，一阶一阶地数。多了76阶台阶，一阶不多，一阶不少。站在四楼，恍然间便有了一种“我高二了”的感觉。七分害怕，三分欣喜，不知所措。然后就意识到自己有多傻，笑嘻嘻地跑下楼。像发现ufo一样告诉蒲草，我去高二了。她正在背英语单词，头也不抬地问我，你去那儿干什么?是啊!我去那儿干什么?我也想知道。

鞋子在台阶上嗑嗑碰碰，不断发出“嗒嗒”的声音。在我听来有一种意外的满足感。如果说鞋子踏地的每一次声响都是一个印记，那么层阶梯上是不是会有我三年来来回走过的无数印记?那些轻快的、疲惫的，是不是都会在阳光进这来的那一瞬化为三年来我的苦与乐的回忆?

我最近老是在恍忽间感到我在一座座台阶上来回奔跑，也许那只是个梦境。可是我总是会感到台阶四周有明亮刺眼的白光，我的脚步是忙的，然而匆忙中的却是轻快。我一阶一阶地上，不停歇，上面有我一直期望的东西，可是我还没拿到。

蒲草说，哎呀，原来已经23日了。我打开窗子，风儿吹在脸上会有惬意的感觉，已经是夏天了。义山说：锦瑟无端五十弦。我想我也是在无端地感怀着什么吧!蒲草问我，瑞，你为什么那么喜欢爬楼梯?我说，我不知道。“那咱们去爬楼梯吧!”她拉着我跑了出去。

踏着一层一层的台阶，我们欢快地数着台阶的数目。我觉得我再不说点什么就太对不起这样的环境了。于是我对蒲草说：“蒲草，你知道吗?我一直一直把我现在看作是在一个一个的台阶上，一点一点地向上爬，在这些台阶的最上面有我的梦想。你看，我踏上另一层台阶，这是高一，我又迈上一层，这是高二、高三、高考、我的梦想。所以不管现在有怎样的苦，怎样的伤，怎样的痛，我都能忍。你看见楼梯旋转时的空隙了吗?那是我的梦不让我绝望的光芒。”

蒲草瞪着眼睛看着我，我不敢直视她。我害怕她把我当傻瓜。然而她笑了，不由分说地拉过我的手，一口气带我跑到四楼。她说：“以后，我陪你一起上台阶!”我哑然。脚下响着的清脆的撞击声在阳光中化作一首乐章，用梦想谱曲，在这个五月的尾巴上传唱一曲优美的歌谣。

高一、高二、高三，一直在继续，无数蹬高的台阶，一直在静立，那些灿若明星的梦想，一直在停歇!

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标签：梦想写事台阶

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• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
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• 八面张罗  形容各方面都应酬得好。
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• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
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• 博学多才  学识广博，有多方面的才能。
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