让我陶醉半命题作文精选8篇
诗词，是祖先留给我们珍贵的瑰宝。在几千年的光阴中，在历史的长河里，诗词滋养了一代又一代的人。它展现事实，告诉人们真理；它经历考验，告诉人们价值。现在，让我们好好学习古诗词，体验诗词那种独有的魅力。
从小我就很喜欢诗词，认为它带着押韵的语句很美，两句话描摹了一幅很美的意境。等长大后，我接触到了词，心灵受到的震撼便更大——原来古人用那寥寥几句话也可以写出春秋！不管过去了几千年，诗词留给人的永远是那种古典的，原汁原味的美：对明月独酌，朝夕阳叹歌。一年四季，万象玄机，它都包含着，并向人们倾吐。原来诗中也有一个广大的世界！
一个无人的夜晚，我读到了汪藻的点《点绛唇》，我仿佛看到了在一个寒秋的夜晚，高悬的明月映照着江流，梅在窗棂上投下横斜的身影，一个孤独的身影正在对着明月独酌，思念起了远方的亲人。这一幅凄凉的画面让我心酸，抬头看看天空，曾经伴过诗人的明月还在，只不过一切都已物是人非。
在诗中，我们可以知道李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言壮志。也能了解李清照“这次第，怎一个，愁字了得”的多愁善感。郑板桥“些个吾曹州县吏，一枝一叶总关情“的爱民之情让人敬佩；于谦那“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的清正廉洁使人肃然。这两位正直的人都在诗里吐露了他们的胸怀，给后人留下的是异常坚定的身影。
诗词不是一些空洞洞的句子堆砌成的，而是充盈着感情，向我们展示诗人一颗真挚的心。所以，诗词里才有我们要寻找的，最美、最好的东西。
“清明时节雨纷纷”，清明的雨，有格外的悲凉与情境。不知是对故人的思念心切，还是对时光流转的慨叹。那夜，我于雨景中静坐，雨景让我陶醉……
“那雨密密的斜织着，如牛毛，如花针，如细丝”淅淅沥沥的，只是落？只是落！耳朵里传来雨滴落地时清脆的响声，鼻管里涌入了湿润泥土的清凉气息，眼中映入了那雨幕层层的章法之灵。就只是这些景！不禁让我心烦起来。清明雨？清明雨！不，不会就这些的……
屋檐上，一滴水滴落在了我的脚面上！
我低头看了看，才恍然大悟，原来雨的诗意竞全在地上哩！我细细地数了起来！
那雨滴在落地前的那一瞬间，开始变形。才变得精致。只见，那滴雨在落地的缓冲，把自己变得如同夏日河边的草色，把自己打扮得如轻风吹过的桃杏之瓣！那时，那雨滴并不仅仅是透明的了，仿佛又经过了画家用水墨的渲染，美得无法用准确的词语形容！
那雨滴刚一落地，四周的水花便全都飞溅了起来。呀！那溅起的雨花犹如青花瓷瓶一般那么美约，那么精致。你这边是清风徐来竹林摆，它那边却是歌舞升平盛世欢，一边杏花微雨，一边俩小惊叹，再见那落珠的雨滴，却稳坐莲花禅台中。可连一秒都没有，雨滴便顽皮起来，如童雅一般捉弄起人来！
那雨珠还没看够，便自雨跳珠般四散而逃如断线的珍珠项链，如飘落的黄叶风情。还笑你呢！不懂得雨景之美！
看着看着，我醉入了这份呈的雨景，仿佛我也是这场雨中的一滴水，汇入那明月倒映的水滩中，平静而安详地笑叹红尘……
这雨景让我留意，这雨景让我沉醉。我站了起来，摇摇晃晃地走上了回家的路……
我真的陶醉了！
音乐是人类文明的产物，每当一个个音符在我耳边响起，我便不由自主的被音乐陶醉，沉浸在音乐的世界中……
听陕北民歌，每一个音符都是那么的美妙，每一个音符都包含着一种自然的、原生态的美，它们或高亢嘹亮，或深沉低回，或缠绵悱恻，歌声中都渗透着陕北农民如黄土般质朴的感情。听着那些天簌之音，仿佛置身于美丽的黄土高坡，与山民们一起体会这个世界的美丽。歌声回荡在山谷之间，令人疾迷，让人沉醉。
听现代歌曲，歌手们一个个激情澎湃，活力四射，让我懂得青春的美好。在青春的岁月里，我们要敢于拼搏，努力奋斗、让青春如花般绽放。一句句富于哲理的语言让我思考人生，珍爱生命、珍惜友情……在这或富激情或具哲理的歌曲声中，我身上下充满了力量，随时准备直面人生的困难与挫折。
听大自然的歌声，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都笼罩在濛濛雨雾中，远远望去点点绿色映入眼帘，如画般美丽。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛一个个音乐家，知了则在一旁附和着，自然界各种声音交织成一曲悦耳动听的交响曲。大自然是最美妙的音乐家，它的歌儿仿佛有魔力一般，让我沉醉其中，留连忘返。
“嘭、嘭、嘭……”听，命运在敲门，贝多芬以他残缺之躯在与命运搞争，他要扼住命运的喉咙。从《生命交响曲》中我能体会到他与命运抗争的万丈豪情与他那永不言弃、对生活充满信心的精神。
音乐伴我成长，我的生命也因有了音乐的衬托而更加绚丽多彩、丰富深刻，我被音乐深深地陶醉着……
大海是地球上面积最大的，它还是我们人类最宝贵的资源。
蔚蓝的大海、微微的海风，使我们陶醉在这美丽的幻境中。
大海的水让我陶醉。凉凉的海水，轻轻地拍在自己的脸上，使人精神一振，心情顿时也会变得非常愉快。从小跟着父母在海边玩耍、嬉戏。刚开始知道海时，只知道是水，我也不知海水为什么不能喝？只知道水很咸。当自己幼年时不经意地喝了一小口，马上就吐了出来，“真是咸的，真是咸的。”我大叫着。妈妈看着我那傻傻的样子也不禁地笑了。现在我已明白海水不能喝的原因，但它带给我们的财富是数不清的。我还喜欢在海水中游泳，在水中我感到舒服和放松。
大海的风让我陶醉。海风是让人捉摸不透的，有时它是温柔的，凉爽的，而有时他又是勇猛的，冷酷的，好像要把所有的一切摧毁一般的狂叫着。夏天，闷热的天气，人们最理想的地方就是在海边，享受海风带来的凉爽，享受海浪带给我们的刺激，轻轻的海风吹拂着，面朝大海享受那无比的轻松。就连夏天的暑气也消失在那海风中。心情沉闷的时候，我喜欢一个人在海边慢慢地走着，向大海诉说我的心事，我们用心在彼此的沟通，它会用它那温柔的手抚摸我，安慰我，而那只手就是风。
大海海底让我陶醉。在海底深部生长着许多的奇形怪状的鱼儿和色彩斑斓的珊瑚。那些奇丽的颜色使我眼花缭乱。在那海底就像一个宝库，那些奇形怪状鱼儿和珊瑚，构成了一幅多么美丽的画卷啊！让我们领略大海的气息。鱼儿在水中悠闲地游着，海带在水中摇摆着它那柔软的身躯，在那就是一个“鱼间天堂”。
我喜欢大海，因为大海的水、大海的风、大海的海底让我陶醉，让我心旷神怡。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话深深地刻在我的脑海里。
很多人都说，一定要多看书，多看书才能收获更多的知识和爱看书的孩子都很好。哎！这几句话每天都在我的脑海里转来转去。不过说实在的，我真的很爱看书。
小的时候，我对读书一点儿兴趣都没有，看那些一个自然多一个自然段的故事好像是让我学习那么讨厌，总之我小时候非常讨厌看书。
上了小学，我对读书颇有兴趣，每一次读书，我都能在三天之内完成。对那时的我来说，三天已经很短了，我本以为这样就够了，但是看着那些好同学读书的模样，我竟不禁惭愧起来，于是我就努力看书，直到现在，我只要一天就能看完一本书，而且我的成绩也提高了不少呢！
我给你们讲一个有趣的故事吧，你们不要嘲笑我哟！有一次，语数英三门课的老师布置了一堆作业，压得我们快喘不过气来了，同学们都急急忙忙地把作业交给老师，中午回家，同学们也都纷纷把作业带回家写，只有我一个人只带了一本课外书回家看。在路上，吃午饭，午休，我都沉迷于这本书，到了中午上学，同学们陆陆续续地把作业交给了老师，我还好像什么都不知道一样继续看那本书，同学们都以为我都写好了，对我很佩服，直到离放学只剩下十几分钟的时候，老师才告诉我，我心急如焚，赶紧写，拿起笔飞快地写起来，终于在放学后几分钟写完了，我匆忙地交给老师，老师生气地说：“顾芮宁，你怎么好呢？喜欢看书也不能忘了作业吧！还有你这个字，下次别这么赶了啊！”“知道了。”我不好意思地低下了头，整理书包，回家了。
从这以后，我做到了读书学习两不误，这件事让我印象深刻。
大自然的景色既美丽又壮观，令人赞叹不已。来到大自然，会使你进入忘我的境界，会让你体会到前所未有过的快乐，令你流连忘返！
大自然是慷慨的，你瞧，大自然把纯净的清流送给我们，那万顷碧波任我们观赏。看着大自然中的小溪，大河，大江，我会感到心情舒畅，把烦心的事统统都抛开。看啊，小溪上的粼粼微波，皱皱的，但看起来却是一处好景致。河流清澈见底，像一面明镜，里面的小鱼，小虾，水草，鹅卵石都成了一幅亮丽的风景图。大自然的河流让我陶醉！
田间小路也是大自然的一部分。看，每条小路旁都有人们种植的个个品种的树。路道也是由小碎石子和鹅卵石铺成的，走在上面，那感觉真是舒服极了。小路的近处还多块农田，有农民种的小麦，玉米，白菜什么的，幻想一下，走在那样的田间小路上，嗅着专属乡下的芳香，完全陶醉在幻想里，那会是怎样一种感受？大自然的田间小路让我陶醉！
大自然中高大雄伟的山，让所有人仰慕。山中有清流，清流中有水草，水草后有小鱼小虾在玩捉迷藏，看着真是不亦乐乎。站在两山之间，大吼一声，会听到回复——大山的回复。你可以在郁闷时向大山倾诉，可以高兴时与大山分享，你的一切都可以告诉大山，你的秘密他会帮你保守，你的郁闷他会听你倾诉，你的高兴他会与你共享。大山啊，我愿攀登你到顶峰，忘记凡尘俗事，只忠于自己，活得像自己。大自然中雄伟高大的山让我陶醉！
仰望那天，俯视那地，感受那周围环绕的空气，那都是大自然赐予我们的礼物。邀三五个挚友，躺在绿油油的草坪上，仰望蔚蓝的天空，鸟儿叽叽喳喳的哼歌从眼前飞过，天上若干朵洁白的云彩成功的引起了我的注意。哟，看那一朵像一个苹果，而旁边的那片云彩像是为了衬托那个苹果似的，完全像只大白兔。这样一片画面构成了兔子吃苹果的可爱风景。站起来，攀爬到那高大的假山上，低头俯视大地，偶然觉得那土地也别有一番韵味。大自然这就是你带给我的惊喜啊！
晚上的大自然更是美不胜收，趁着天空皎洁的月光点燃篝火，亲朋好友围坐一圈，说说笑笑，如此，我们也成了大自然中的一处风景，独自一人坐在一片寂静的地方，聆听树上清脆的蝉鸣和一唱一和的蛙鸣，真是悠哉游哉呀！
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆；也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是偷听枝头鸣蝉……
自然的美妙会让你流连忘返，心醉神迷！
快乐的日子不过是我在闹，她在笑，陶醉岁月的静好，希望一直温暖到老。
室外，细雨淅淅沥沥的敲击着窗棂、水泥路面还有洋铁皮的遮阳棚，“嘚嘚嘚”、“嘀嘀”、“噔噔噔”的合鸣。
我往盆里倒了一些热水，又掺了一些冷水，伸手试试。就这样，当我调好水温时，已倒了快一盆水了。
第二步，我龇牙咧嘴，晃晃悠悠地将水端进卧室。我小心翼翼地向卧室走去，“妈妈，我今天给你洗脚吧。”我从被子里拉出妈妈的脚，眼睛却一直盯着妈妈的脸，看她到底会有什么反应。
妈妈被我牵着的手微微颤动，眼神似乎有点发直，她的嘴角微微上翘，来回撇动了几下，才说出：“女儿，你今天怎么会帮我洗脚啊，是不是学校老师给布置了个作业？”
“啊……这个……老妈，你先洗，洗完了我再告诉你。”我陶醉着妈妈一脸诧异。
“乖女儿，你今天咋这么孝顺呢？”……
妈妈洗脚的时候，我轻轻撩起那清澈的水，本以为可以陶醉在这件好玩的事情中，但实际并不是这样。
晚上，月光降临，发出快乐的声音，似一片羽毛轻轻飘着，又落下。我躺在妈妈的身旁，告诉了洗脚的原因，是因为我们作文班的老师，布置了一个“动作暗示”的写作技巧练习。
我本想看看妈妈惊异的表情，但结果是我明白了快乐的真谛。
快乐是什么？快乐就是你为他人付出，但自己也跟着一起陶醉起来。
昨夜的一场沉静的秋雨，打湿了今夏末尾的最后一丝燥热，也打湿了我的梦。
九月，是秋天的信纸，从茂盛昌绿了一夏的一页，开始被九月渲染成微黄的宁静。平息了一颗颗那喧闹浮沉的心。我想提笔，用秋雨沾满了的墨，写下新的诗篇。
清晨，街道还未完全苏醒。空气中夹杂着微凉微凉的水分，是薄雾，被秋风吹得撒了一片。秋凉，秋静。
然后，舞会就拉开了屏幕，她们悄悄地挣脱了拥抱了一夏的树妈妈，缓缓地随着秋风吹的那一曲柔和安静的旋律，起舞在我的水平视线上。衣装素裹，穿着黄褐色的裙子，或还点缀着墨绿色的装饰，在半空中，妖艳地摆动着裙子边的皱褶，她们一定是在半空中跳着优雅高贵的华尔兹，妩媚地挑逗着我，似乎在唤我也来参加舞会。叶落，叶舞。
一切都更加安静了，仿佛为了这场生命的最后舞席，所有都将繁华掩盖得好好的。落叶围绕着我，而我被完全融入到这场舞会，我踮起脚尖，跟着秋风的节奏，翩翩起舞着。偶尔树上的一两滴淘气的露珠，兴奋地跳跃下来。“嘀——哒”清脆的一声，便打落在我手心里，润在心灵的土地。
“唰唰”更多的叶子加入这场安静而盛大的舞会。旋转着，摇摆着，相交着，错杂着，而又让我觉得安然有序，那是因为，她们跳完一曲后，都静静地躺在干净的街道上，看着更多的同伴跳舞。她们不需要舞伴，她们的舞伴是自己，这场盛大而唯美的舞会啊！
我忍不住，光着脚丫，踩在一层落叶的地毯上，“丝丝”多舒服的感觉，痒痒的，是她们在逗我呢！
风停了，舞会嘎然而止，仿佛在一瞬间凝固了时间。落叶累了，她需要好好地睡上一觉。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”无私，无悔。这是一个新的生命的轮回。
落叶，真让我陶醉！
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- 博大精深 博：广，多。形容思想和学识广博高深。
- 捕风捉影 风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
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- 不愤不启 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
