等我也有了学生，我就是一位老师，我会有50个学生，他们就像我现在这么大。

我要组织春游秋游，一起乘着大巴在路上说说笑笑，我还会让他们发现新奇的东西，在课堂上一起交流。

我要给他们讲上下五千年的历史，我会给他们颁发幽默的书，让他们翱翔知识的宇宙。

我会跟他们一起做手工，把我们完成的作品来布置教室，把教室布置得窗明几净。

我要给每个人一张小纸条，让他们写上自己的心愿，我会按照小纸条来完成每个人的心愿。

我一定不会成天让他们闷头闷脑地做作业。

哎呀，我真想快点有学生，到时候，带你们去见识广大的世界。

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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 笔下超生  超生：佛家语，指人死后灵魂投生为人。为了免使他人受难，书写时，在用意和措词方面都给予宽容或开脱。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 博而寡要  学识丰富，但不得要领。
• 伯埙仲篪  伯、仲：兄弟排行的次第，伯是老大，仲是老二；埙：陶土烧制的乐器；篪：竹制的乐器。埙篪合奏，乐音和谐。旧时赞美兄弟和睦。
• 伯道无儿  伯道：邓伯道。旧时对他人无子的叹息。
• 不瞅不睬  不看也不答理。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不合时宜  时宜：当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
• 不咎既往  咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。
• 不见经传  经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。