清晨，天才蒙蒙亮。窗外，雨“滴滴答答”地下着。我拖着疲惫的身子懒散地起了床，开始了又一天的“循环”。

昨天，一场数学测验使我名落孙山。充满绝望的我未敢把这个消息告诉任何人。老师犀利的言辞和失望的目光也让我的心中下了一场“雨”。

雨天的早晨，太阳总是“迟到”，甚至“罢工”。心不在焉的我胡乱洗漱了一下就来上学了。

坐在车上，我总是走神，望着刮雨器发呆。这时，一个身影在汽车的灯光中越来越近。定睛细看，一个白发苍苍的老爷爷穿着一身运动服在雨中跑步，我有些疑惑。当他慢慢靠近时，我发现他那布满皱纹的脸上竟然流下了许多“水”。

“看，那个老人在雨中跑步呢！”妈妈的一声提醒把我从刚才的思绪中拉了回来。“妈，这老爷爷是谁啊？”我好奇地问。妈妈说：“这个老人就住在我们家后面啊！听别人说他无妻无子，今年已经九十几岁了，身体还很好呢！”

我不禁对这个老爷爷心生敬意。心想：这个老爷爷都这么大年纪了，仍然坚持跑步，风雨无阻。雨天谁不知道要躲雨呢？

可是他不去逃避，勇敢面对。纵使前方有无数的障碍，但他知道这些阻碍只会使他越挫越勇。而我呢？只知道该如何去隐瞒爸爸妈妈，不会诚实面对，在那位老爷爷面前，我只是一粒尘埃罢了。

我反省了一下，终于向妈妈坦白：“妈，我昨天数学测验没有考好。”或许妈妈早就已经看出来了，心平气和地问：“都错哪儿？”我支支吾吾地答道：“计算题。“粗心向来是你的大敌，可是粗心最主要的原因还是不熟练，要多练习。”妈妈苦口婆心地教导我。这次，我没有去反驳，虚心地接受了。虽然被妈妈教育了一番，但我心中的那块大石头落地了。

不知是否是上帝想照应我的心情，刚到学校雨就停了。我如梦初醒，又恢复了那个开朗的我，心中重新洋溢着朝气与希望。

那一天，我又重新扬帆起航……

【点评】当情感在学生心灵世界里留下深深的烙印时，文字是来自内心最真实的表达。真实的经历，真切的情感，是触动读者最有力的武器。作者以饱蘸着深情的笔触，截取日常生活中的一个典型片断娓娓道来，于平实的叙事中表达了面对挫折也要洋溢着朝气与希望的主题，拨动读者的心弦。感人的力量源自作者对生活的仔细观察和真切体验。本文构思精巧，行文流畅，文章语言极具感染力，表达灵动，把浓郁的真情蕴涵在字里行间，使文章锦上添花。（指导老师：周绍群）

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标签：命题作文重扬希望日子

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• 挨冻受饿  指无衣无食的穷困境况。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 案甲休兵  指停止战事，休养士卒。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 北叟失马  比喻祸福没有一定。
• 本同末异  本：本原。末：末流。比喻事物同一本原，而派生出来的末流则有所不同。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 兵在其颈  刀架在脖子上。比喻危险已非常逼近。
• 屏气敛息  指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不分青红皂白  比喻不分是非，不问情由。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。