有多少旧事已被雨打风吹去，有多少情愫依然在内心回绕。逝去的人事物，仿佛一幅幅画卷，在我们记忆中留存，留下了它们瞬息的美，当我们以怀念的方式打开卷轴时，感叹之情油然而生。

看，那石榴咧开嘴在笑，路出玛瑙般的牙齿。摘一个，尝一下，呀，真甜！看着满树的石榴和那手腕粗细的枝干，不禁想起那时它的模样。

"这颗小苗是什么啊？”我指着一棵不起眼的小苗问老爸。老爸看了又看，瞧了又瞧，摸了摸嘴巴道：“看样子像是石榴树。”哈，就这，还石榴树，爸，你没逗我吧？“”没！”老爸果断答道。看着老爸认真的模样，我姑且信了点儿。从此，我承担起照顾小苗的责任。浇点水，施点肥，总是憧憬着下一刻它长成什么模样。不知不觉几年过去了，它居然和我一般高了。又不知不觉几年过去了，它不但比我长的高了许多，居然还结了石榴。

看着它那繁茂的树冠，想着我当年照顾它的点点滴滴，吃着它结的大石榴心里那叫一个甜。兴奋之余不禁感叹时光过得真快。

听，那边鱼塘中传来孩子们银铃般的笑声。看着他们快乐的嬉戏打闹，那件事又浮现在我的心头，恍然如昨，让我啼笑皆非。

天空朦朦胧胧，小雨淅淅沥沥，教室里鸦雀无声，安静之极。同学们都低着头，偶尔小心翼翼的抬头瞥一眼老师，又赶忙将头低下，生怕被老师发现。“谁在星期六下坑游泳了。”老师严厉地问道。教室里极其安静。“我再问一遍，谁在星期六下坑游泳了！”声音愈加洪亮严厉。咣当咣当一阵桌椅碰撞声过后，教室里多了些“电线杆”。老师看着我问道：“***你星期六下坑了吗？”我立马站起来果断答道：“没。”“好，你坐下。”我刚坐下，“电线杆”群中隐约传来：“老师，***星期天下坑来。”如果目光能杀人的话，那人早被我千刀万剐了，而我又被老师秒杀了。老师瞪我一眼：“都给我出去站着，再写1000字检讨！”唉，我的第一篇检讨就交代这里了……

怀念，说难也难，说不难也不难。无需去学，当有一天你发现自己开始喜欢追忆过去，我想怀念也就学会了。

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标签：学会怀念记忆里

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 案剑瞋目  案：同“按”，握住；瞋：瞪眼。握住宝剑，瞪大双眼。
• 暗绿稀红  犹言绿肥红瘦。形容叶盛花稀的暮春景象。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 罢黜百家  罢黜：废弃不用。原指排除诸子杂说，专门推行儒家学说。也比喻只要一种形式，不要其他形式。
• 百般刁难  用各种手段使对方过不去。
• 百思不解  百般思索也无法理解。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 倍道而进  倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 闭目塞听  闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。
• 兵无常势  常：不变；势：形势。用兵无一成不变的形势。用以说明办事要因时、因地制宜，具体问题要用具体办法去解决。
• 薄寒中人  薄寒：轻微的寒气。中人：伤人。指轻微的寒气也能伤害人的身体。也比喻人在衰老或患难之中时经不住轻微的打击。