每个班都有几个费娃娃，就是大人们所说的“痞货”，我们班也不例外。我们班费娃娃主要有三个：A同学、B同学、C同学，出于保护未成年人，不直接点他们的名。他们费的指数都是五星，费的程度都是8级。

作为管纪律的班长，我决定把他们“驯化”，使他们尽可能自觉自愿地遵守纪律。为了达到目的，首先我主动和他们交朋友，想以好朋友之间的友谊打动他们的心。

A同学上课爱讲话，我就声音柔和地告诉他，如果他上课不讲话，我每节课给他一颗五角星。等他积够了5颗星，我就奖励他一块橡皮。不瞒大家,我已经让妈妈买了两块橡皮奖励了他。

B同学下课爱和别人打闹，打不赢还好耍赖皮，闹得班里气氛很紧张。一下课，我就把他拉到我跟前，和他兴高采烈地玩文字游戏、叠纸游戏等，尽可能地让他由动转静。这样，他不和别的同学打闹了，周围就和谐了。

C同学作业老是不能按时完成，而且字写得马马虎虎，常惹老师生气。我一有时间就给他作辅导，教他不会的内容，告诉他把字写得工整的要领。经过一段时间的努力，他的作业也能按时完成了，字也能写得干干净净了。

当然，比较费的同学还有D、E、F、G等，他(她)只是偶尔犯点在课前说点小话，在课堂上东张西望，在课下疯玩打闹等诸如此类的小错，我都让每个组的大组长把他(她)的违反纪律情况给记录下来，然后和其他班干部一起商量对策，对策行不通的，就汇报给柯老师。

从开学到现在,费娃娃的驯化进行了一段时间，有的费娃娃已经大有起色，有的费娃娃已经转为好孩子，还有的仍旧屡教不改，我和班干部们正继续努力着，希望他们能大为改观。

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