每当我看见我的那些同伴有亲人接送上、下学的时候，我的心里就会油然生出一种淡淡的失落感。在我的记忆里，风里来，雨里去的读书，日复一日，年复一年，似乎有些习惯了。要是遇上爸爸妈妈偶尔有空能接我上下学一、二次，或是再有其他的待遇，我觉得的那是一种美美的享受，我奢望着。

在过去的几周时光里，我们双溪坪完小组织的“心系留守儿童，情暖学生心田”的活动中，我是最开心的人里的一个。

我还清楚的记得，谢老师在升旗仪式上的话语，“……心理健康咨询室随时欢迎大家……”，我忐忑地和六年级几个女生来到了“心理健康咨询室”，这里已排着长长的队伍，我焦急地等待着，不时踮起脚尖张望着，前面有声音传来“有老师”，“在梳头呢……”“是真的？”轮到我了，只见谢老师从桌子上拿起一把红色的梳子，慢慢地解开了我的辫子，霎时，我的全身好像有一股暖流在涌动，随着老师在我脑门从前往后一下一下，轻柔的梳理，我的眼前浮现出妈妈给我扎头发的情形。“来，乖乖，妈给你扎上蝴蝶结”妈总是这么说，“我的女儿真漂亮。”每次扎完头发，妈总是这样夸奖我。我呆呆的坐在那把小木椅上，有些走神了，谢老师抚摸着我的头，俯下身子，轻轻问道：“想妈妈了？”我低着头，轻轻应了一声“嗯”。

谢老师声音多好听呀，“乖，老师给你扎一个蝴蝶结，好吗？”我只是点了点头，“想梳头了，随时来找老师……”老师还说了些什么，我也没听清，只是不停地点头，回应“嗯”“嗯”。这回，我要好好感受谢老师给我梳理头发，我紧闭双眼，惬意地享受着老师在我的头上的轻柔、抚摸。谢老师为我梳完头，左瞧瞧，右望望，问四周的同学，“这头发漂亮不?胡玉萍同学美不美呀？”大家异口同声地回答“太漂亮了！胡玉萍太美了！”听到大家爽朗的回答，我心里一怔：怎么啦，谢老师也知道妈妈喜欢给我扎蝴蝶结？她还知道妈妈夸奖我的话？谢老师，你太神了。

梳子还在女生头上不停地梳理着，那些乱蓬蓬的头发有了梳子的爱，也变得柔柔的，顺顺的。那密密的梳齿划过了多少头发，又梳理了多少的爱，你知道吗？

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热门作文成语素材

• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 百尺竿头，更进一步  佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
• 百无禁忌  百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。
• 稗官野史  稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。指旧时的小说和私人编撰的史书。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 碧海青天  原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不安于位  指不喜欢自己的职业，不安心工作。
• 不成三瓦  比喻不能要求齐全。
• 不痴不聋  人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。