11月18日，草堂小学二年级一班(子美班)在学校三楼多功能室开展了家长公开课活动。这真是一次愉快的经历。课堂上充满了欢声笑语，家长们常常忍不住鼓掌喝彩!

一、 超越语文的语文课堂

窦桂梅老师提倡语文教学有三个超越：超越教材、超越课堂、超越教师。二一班王俊老师的语文课堂的各个环节都浸润着这三个超越的元素。王老师既带着同学们“钻入教材”，遇到“急得团团转”等美词美句做上标记，来一口深呼吸体现一下“一口气跑到树下”所体现的短暂时间，又引导同学们“跳出教材”，启发大家观察小猴着急的样子，给孩子们补充了“抓耳挠腮”“涨红了脸”等形容着急心情的词语。在讲到得意洋洋时，不仅请同学表演了得意洋洋的样子，也让同桌之间相互讨论自己在生活中遇到的令自己得意洋洋的事例，一下子把课堂与生活结合了起来，增强了教学的趣味性。王老师还请同学们到讲台上来当小老师，来表演什么是“垂头丧气”、什么是“得意洋洋”，小朋友表演得惟妙惟肖，大家捧腹大笑，家长们不约而同地鼓起掌来。这掌声赞美的是同学们的精彩表现，更是对这精彩表现幕后老师点滴培养的钦佩!老师的循循善诱、同学们朗朗的笑声、争先恐后的发言，表明这已不仅仅是一堂课文课，孩子们早已超越语文本身，收获了思考、合作、自信、快乐……

二、 杜甫走进了数学课堂

语文课结束后，数学老师朱晓梅老师走上了讲台。大屏幕演示，数学课的教学内容是数字“7”的乘法口诀表。我暗想数学很抽象，要想讲得生动可不容易。想着想着，我走神了。等我回过神来时发现朱老师正领着小朋友们拍着手吟诵着古诗，抬头看大屏幕上展示的正是杜甫爷爷的古诗《客至》。我愣了，我的小差开远了，穿到别的教室去了?这是数学课还是语文课呢?还好，站在讲台上的仍然是数学老师朱老师，她在问大家这首诗跟我们今天要学的“7”的乘法口诀表有什么联系?我于是使劲在诗句中找数字。一个数学也没找出来啊，我大惑不解，却看小朋友们个个踊跃举手嚷着：“我知道!我知道!”听小老师们一解释，我才明白原来这首诗是七言律诗，每一行有七个字，一共有八行。七八五十六，全诗正文共五十六个字。我忍不住笑起来了，杜甫爷爷一定没有想到自己能够走向数学课堂啊，杜甫爷爷真该感谢一下充满创意的二一班老师哦!不光是杜甫爷爷光临了数学课堂，连齐天大圣孙悟空也来了呢!朱老师让同学们知道了，孙悟空在炼丹炉中经过(七七四十九)天，烧成火眼金睛。取经路上遇到妖怪，不管(三七二十一)，举起金箍棒就打。这都是跟数字“7”有关的乘法口诀呢!

三、 游戏与歌声中的英语课堂

数学课后是英语老师。早就听女儿和小伙伴们说过英语老师Shirley上课十分有趣，一直想见识见识。果然名不虚传，英语课堂完全是游戏和歌声的舞台。先是全班齐唱手指歌，再是手工贴家庭树，再是小朋友当小老师。就连当小老师的过程也是一个接龙游戏，由一位小朋友把相应的照片贴在黑板上的家庭树上并领读英语句子，再请这位小朋友选择下一位小老师，击鼓转花地传下去。课堂上有分小组、分同桌进行的合作，有大组与大组之间的竞争，有全班男同学与女同学之间的对歌，其乐融融。就连拼读教学也是儿歌式的，搭配着手式，朗朗上口。是说孩子现在学英语的情绪越来越好，原来法宝在这里啊：)最感人的是老师将德育、爱心的培养融入了课堂，让孩子们全体起立面向家长唱起了英文《家庭歌》：“我爱爸爸，我爱妈妈……我爱我的家。”作为一个妈妈，我感动了。上小学了，女儿习惯了与我整天整天的分开，喜欢上了学校里的老师和同学、校园里的小狗、孔雀和菜地，学校有她更喜欢的生活，未来她会更加自强自立，我很珍惜与孩子一起成长的时间，很感谢Shirley老师给了我这美丽的亲子记忆!

除了感谢老师们的辛勤培育，我还要感谢女儿的小伙伴们和小伙伴的家长们!二一班团结友爱，乐观上进。女儿现在开心、乐学，要感谢小伙伴们的熏陶，感谢小伙伴们带给她的快乐童年!当然也要感谢培养出优秀小伙伴的优秀家长们!二一班就是我爱的大家庭，hooray!

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• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 安于盘石  象盘石一样安然不动。形容安定稳固。
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• 白日衣绣  衣：穿；绣：五彩制绣的官服。白天身着华贵官服，使人看见。旧时比喻富贵后还乡，向乡亲们夸耀。
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• 百举百全  每次行动都能完成其事，形容事事得心应手，都能取得好的效果。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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• 闭门酣歌  指闭门不出，尽兴饮酒，尽情歌舞。形容沉缅酒色，尽情享受。
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