仰望星空，从1数到100，再从100数到1，你会想起谁？------题记多少年来，你就像我心中的名著，需在忙闲时，慢慢品味，一页一字一句的斟酌。我还记得，她的面庞像荒野，布满了沟壑与坎坷；她的白发像枯草，撒满了岁月的灰尘；她的眼睛像古井，流淌了人生的凄凉；待到明年秋天，你的脸上是否会泛起那一团红晕？因为，我回来了。他们说你酷似一匹狼。清晨的第一路阳光照进窗台，伴随着我们朗朗读书声，一个唯美的身影站在门口，当我们都为之感动的时候，轻声说一句报告，就认为，可以大事化小，小事化无。可，一个猛的转身，她杀气腾腾的将你锋利的爪子指向门旁的那一行小字：迟到者，杀无赦，眼镜下的眼睛似乎闪闪发光，将那些迟来的羊羔，送入嘴中，一点一点的慢慢咀嚼，血花四溅。哎，这就是我们的‘狼’老师。铃声响起，四周没有人说话，不用说，肯定是‘狼’老师的课，每次我们都在幻想着，一位慈祥和蔼的奶奶优美的走进来，温声细语的提醒我们说，该读书了。

可，一种嘶哑的声音，将我们的幻想狠狠地打破，在扩音器的作用下，她的声音莫名的带着一种狼的嘶吼，每个人都带着一种惧怕的心抬起头，猛然发现，前面两个调皮的男生灰溜溜的被老师安排去西天取经了，我和我的同桌，大眼瞪小眼，笑了一笑。伴着老师两声咳嗽，我们又莫名严肃了起来。只见，老师拿出一叠‘死亡证明书’，边发，连越发的红，我的成绩仿佛就像压倒老师心脏的最后一根稻草一般。‘‘砰’’，火山爆发了，‘‘你，下课来一下办公室’’，‘‘完了’’我认为你一只羊。伴着声声叹息，我拖着沉重的步伐走进了办公室，布入眼眶的却是，一个憔悴的人无助的趴在桌子上，手里还握着一根充满了历史皱纹的红笔，桌上摆了许多药瓶，还有那没开包装的早餐，走进老师，闻到一种刺鼻的中药味，轻声的叫了一句‘‘王老师’’，她缓慢的转过身来，拿出一张试卷，叫我坐在旁边订正，我用颤抖的双手拿起那张试卷，看到了那一行一行的评语，一个字一个字的慢慢评悟。渐渐地，我不反抗她了。当我对着题目百思不得其解的时候，老师伸出了她那双温暖的大手，一遍一遍的讲解着题目，那副嘶哑的喉咙仍然还在，她似乎在用生命帮我讲课。突然间，觉的老师身上的中药味越加苦涩，头上的白发却越加显眼，渐渐的，我不讨厌她了。

忽然间，看到桌子上，老师准备的班规第一行‘迟到者，杀无赦。’谁都没想到，这六个大字后面，老师却用心良苦的用小字写了：一日之际在于晨，早晨是最好的学习时间,后来，听坐在我前面的人说，她叫家长来，只是叮嘱了一些事情，也没有说他坏话。渐渐地，我开始体谅她了。最后，她温婉的对我说‘‘我也不想对你们凶，可是不凶你们不会听我的，我知道你的成绩，你这就是态度的问题。’’渐渐地，我懂她了。还记得，我曾向她承诺，待我考到高中，就是我们再相见时。明年秋天，我一定会去看望她。看望她的双眸是否仍然清澈；看望她的双手是否依旧灵活；看望她的白发是否已成瀑布；看望她的狼面具是否还在。成长是一种默默无语的的必然，是微笑面对人生的一种凝望，是凝眸中欲说还休的一声长叹，是有她在的幸福。披着狼皮的羊，你还好吗？明年秋天，不见不散。我会仍想起她，披着狼皮的她。------后记

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热门作文成语素材

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 蔼然可亲  形容态度和气，使人愿意接近。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 安堵乐业  安堵：相安，安定。犹言安居乐业。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 白往黑来  比喻变化极大。
• 百代文宗  宗：被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 比肩并起  比：并。肩并肩地一齐起来。比喻同时相随而起。
• 比屋可封  意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 秉要执本  秉：执，拿着；要：重要的；本：根本。指抓住要害和根本、