鸡能够模仿鸭游泳，甚至比鸭游的好。可想而知......更何况是人了，每个人都具有天生的模仿能力，长期与一个外向的人在一起，自己也会变得外向，长期与一个内向的人在一起，自己也会变得内向。

虽然我知道这些，但是我还是无法容忍别人从自己身上学到优点，无法容忍别人模仿自己。我害怕有人超过我，但我明明知道超过我的人有许多。

每次我不开心，长期和我在一起久了的朋友也会不开心，可能是我的心情渲染又或者是传染给了对方。我爱做我自己，每次什么什么，我都想要与众不同，可是我不知道为什么，更多的人想要的不是做自己的与众不同，而是一味地模仿别人......

知己知彼方能百战百胜。对于那些我的“敌人”，我是不会让对方太过了解我的，比如说，我的风格、我的性格、我的作风......就好像写作文的时候我特别喜欢用破折号和省略号、喜欢用大家不熟悉的文字、喜欢写作文时翻翻字典、喜欢以开头优美引语......

这些只会对我而不利，只会让别人知道我的强点和弱点，所以我只会懂得隐藏。我有时候很后悔和我的朋友们诉说了太多知识、倾诉了太多故事，因此我们就像是连体胎——“心有灵犀”。

如果有一天，我成绩是倒数、如果有一天，老师讨厌我、如果有一天，我没有再可以学习的价值了、如果、如果......倘若有一天，ta们“青出于蓝而胜于蓝”怎么办了？倘若让我的“敌人”知道了我的一切，那我岂不是一直吞声忍气？考场如战场，就好像是国家机密一样，无论怎样，竞争的学生都不能轻易相信一个和自己不分上下的对手，彼此绝对不可以真正地交朋友，因为那只会被“暗伤”，因为彼此已经知道彼此是自己的“敌人”，又怎会和自己的好朋友一样放下心交朋友一起玩呢？只有没有威胁的时候，才会以真心。所以，好学生千万不能和好学生交朋友，除非那是利用......

我被人讨厌也是应该的，因为我整天无所事事，从来都没有努力过，完全靠天赋混。天才是百分之九十九的努力和百分之一的天赋，然而，那百分之一的天赋更为重要，就好像一滴毒水可以使一桶水变成毒水......

传说中的好学生都很有心机，我不想和ta们一样，所以我喜欢疯狂追求自由，我喜欢和一些没有心机的朋友在一起，至于谁有心机谁没心机，我们班没心机的有班长和orange，超级有心机的是犯贱自恋狂和李mm......对于那些有心机的人，我还是小心为妙，多一事不如少一事，惹不起我还躲不起吗？！

我不是老师，我只是学生，一名又好又坏的学生。我犯贱、我神经、我无聊、我可恶、我吝啬、我自私......我不想和别人分享我的伤心，因为那样不会有安慰和同情，只会得到歧视和嘲笑；我不想和别人分享我的秘密，因为那样心灵不会放飞闷气，而是拥有更多的闷气；我不想去到处说别人的事，那样伤害的不仅是别人而且是我自己......

在那些我认为的好朋友面前，我会犯贱、我会傻笑......我会毫不隐藏毫不保留地给予真心。但是对于那些我讨厌、对我有威胁、对我有伤害的人，潜意识告诉我要学会卑鄙，要把自己坏的一切全都展现，让对方也讨厌我，然后就可以开战了......

在学校里，友情和成绩想要同时拥有几乎是不可能的，因为每个人都会嫉妒，选择了友情就不能有成绩，选择了成绩就休想有真心的友情。可我两样都想要，因为我是完美主义者，所以我尽量真心，可ta们总是仗着我忍就欺负我，我怕我有一天忍不住了，又做出什么过分的事情......也许两全其美的代价就是“忍”吧......

有的时候，为了自己，我会学会，隐藏自己......

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• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 傲世轻物  物：他人或环境。鄙弃世俗，看不起别人。也指高傲自大。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 闭门投辖  辖：车轴的键，去辖则车不能行。比喻主人留客的殷勤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不可言喻  喻：说明，告知。不能用言语来说明。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。