一提到雷锋，我的脑海里就浮现出那位善良、爱笑的青年，他一生都在帮助别人。后人歌颂他的乐于助人，雷锋被人们牢记在脑海中，每年的3月5日，便成了众人皆知的雷锋纪念日。雷锋不仅仅是活在课本上的，在生活中也经常见到这样的“活雷锋”。我最敬佩的雷锋就是在生活中最常见的，也是最值得敬佩的人——老师。

记得有一次上课，一位同学身体很不舒服，无力的趴在桌子上，眼睛沉得抬不起来。细心的熊老师可发现了这一情况，赶紧放下手中的课本，三步并作两步地走过去，用手扶着那位同学，眉头紧锁着，目光中满是焦急与担心，急切地说：“这是怎么了？严重吗？要不要请假回家休息呀？”熊老师想扶着他去办公室，可这位同学四肢发软。熊老师从嘴里说出来的全是责备，可我们听到的只有千丝万缕的担心与着急：“怎么搞的？肯定又是少穿了衣着凉了吧？平常说了不要去外面追跑，叫你不听，这下可好了，生病了吧？”此时一字一句的啰嗦尤为感人。

熊老师刚走出教室门，正好下课了。同学们一窝蜂地冲出教室，趴在办公室门前的窗子前往里看。熊老师，把那位同学扶到椅子上，让他趴着，立马烧了一壶热水，紧接着又给那位同学的妈妈打电话，然后从木柜里拿出一盒胶囊和一个体温计，等水开了，她就立马把开水倒到一个杯子里，递给那位同学。这个场景我似乎在哪见过，这不就是我生病时妈妈照顾我的情景吗？

这能说是乐于助人吗？不，这分明已经把我们42位同学全当成了自己的孩子啊！不是亲人，但胜似亲人，这无法用“乐于助人”这几个字眼来形容了。

在我心中，最真实善良的“雷锋”就是每天无私奉献的老师，雷锋在我们身边。

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 白日做梦  大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。
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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 半斤八两  八两：即半斤，旧制一斤为十六两。半斤、八两轻重相等。比喻彼此不相上下
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 敝鼓丧豚  敝：破，坏；丧：失去；豚：猪。指击破鼓、烹掉猪以求神治病，病仍未治好。形容费而无益。