残阳如血，静静地挂在对面的山头。山上的小庙被镀上了金光。这美丽的黄昏似曾相识，它是那么地熟悉而陌生。噢!我想起来了，那是在……

在车票的另一头，有个“老土”的学校。在学校里，有位青年微蹙眉毛，默默地注视着学生。他好像在担心着什么，期待着什么。

他，就是我的初中班主任暨语文老师。

他大约25岁，未婚，身材高大。高翘的鼻子上架着一副眼镜。乌黑柔顺的头发遮着半个额头，看起来帅气十足。再加上身着一套宽大的运动服，更是潇洒。

在操场上，他视篮球为第二生命。每当课外活动时，总会有一个矫健的身影活跃在篮球场上。每逢学校运动会，他总是兴奋地发笑，也会领着同学去呐喊助威，还不时地“指点江山”一下。当我们输了比赛，他也会微笑地对我们说：“大不了从头再来。”

黑板前，他的身影出现的次数总会比别的老师多。他会唠唠叨叨，不断地重复着一些令我们心烦的话。比如早晨读英语，中午演数学等。不过现在想起这些却格外的亲切。他总会把他的希望、鼓励、关爱都渗透在板书里，刻在岁月里，那是板擦怎么也抹不掉的。

讲台上，他会口若悬河，滔滔不绝地讲着令我们陶醉的古诗词。随便抓来一首古诗，新诗，他都能倒背如流，怪不得语文课一晃而过。其实他恨不得把他所尝到的一下子全都传授给我们。有时我们懂了，就会听到朗笑阵阵;有时我们也迷惑，他便锁着眉头给我们继续讲解。

说起他的微笑，那也许会成为我脑海中一道亮丽的风景线。那笑声犹如破竹一般清脆，渗透到每一个毛孔，到血液，到心房，滋润着幼稚的心灵。他笑得豪爽，笑得洒脱，笑得可爱。

如今异乡连绵的秋雨使我压抑，一缕思念悄悄地流出心房，浸绕全身。我终于忍不住了，拨通了他的号码。我轻轻地叫了声‘班主任’，即听到电话那边传来一阵发自内心惊喜的笑声，然后又报了姓名，又是一阵幸福的笑声。接着他又千叮咛万嘱托，告诉我不要这样，不要那样，到时候还要给他汇报成绩等。最后一句话说完了，谁也不忍心挂断电话，我放下电话又拿起，仍然未听到挂断声，然而我不知为什么一下子挂断了电话。那晚，我睡的很舒心。

异校的风刮了又刮，山上的叶落了又落，陌生的身影仍然连绵不断。

而黄昏中的怀念更深，不知何时与他相逢!

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标签：怀念高二

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• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不计其数  没法计算数目。形容很多。
• 不稼不穑  稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不可逾越  逾：越过。不可能超过或不可能越过。