他(她)伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们温暖，给我们自信与勇气，鼓励我们在人生的旅途中请大声地说出自己的想法，让我们对未来充满期待!没错，这画面，就是中华民族逐梦前行的生动写照;这画面，就是中华民族生生不息的巨大能量。谱写这画面的，就是我们最熟悉的，最亲的老师!

记得上一次运动会接力赛时，我们班眼看着到手的胜利却因为一位同学的失误而导致惨败了，我们班的同学个个都像失败的公鸡，挪着沉重的步子，回想到这，我的心里就像柠檬加了酸一样。感到心里酸酸的!想到了同学们为了这一刻的胜利平时的顽强训练。许多同学都流下了伤心的泪。

所以这一次的运动会，对我们来说异常重要。因为这是我们六年的最后一次运动会，我们决心在最后一次运动会上，不仅要把去年输的赢回来，还要谱写一次石井坡小学最耀眼的篇章!

当这次运动会的要到来的时候，我们都下定决心赢得我们最后一次胜利。于是我们都加强了训练强度，更可惜的是让我中了老天爷所布下的圈套我感冒了。

在运动会的前几天，我带着病坚持训练，老师们都叫我休息一下，不然感冒会越来越严重。可我倔强的像头小蛮牛不听劝阻，为了我们最后一次运动会，我简直是拼了命，可是，在那之前，预料之外的事情发生了，不过多亏了我的班主任王老师……

那是第二节课完后大课间时的事了，我们的第二节课上的是体育课，为了迎接即将到来的运动会，我们不得不再次加强训练，因为时间的紧迫下课后就是运动会入场式的彩排。

没想到，我的身体竟不受“控制”了，当我们彩排时，我竟然差点昏倒了，班主任王老师见状，连忙把我搀扶着，一个紧张的眼神望着我，温柔地问道：“怎么了?”我慢慢的抬起头，正想开口说话，但那股疼劲，让我无法说出话来,疼痛感又在我身体的每一个细胞燃烧着，使我直冒冷汗。您见状立马叫另一个同学扶着我去体育室休息……

时间滴答滴答的走着，我的心也在回荡着一个声音：“我真没用，老是给王老师添麻烦，都是因为我，使我们排练好的队伍少了一份光彩。我不能再软弱下去了，我要为班级争光……”正想起身。您就忧心匆匆的走进体育室，把手放在我肩上看着我苍白的脸色，痛心地说道：“好些了吗，需要……”您语音未落，我用着自己身体里最后一点力量站起来：“王老师谢谢您的关心，我已经没事了，我们走吧!”我接过您手中的花球，踏着沉重的步伐来到队伍里，同学都很担心我。“六一六一，勇争第一……”，我知道，您的目光一直在我身上停留着，从未离开过，生怕我的病情再次发生。你那慈祥的目光就如同我的父母一般，不，您就是我的另一个父母!您带着一路的担心，紧张走完了这一段路程……

“嘀的一声。”运动会的比赛终将来临，我奋力冲向前方，沸腾的声音在我耳边盘旋:李湘加油!李湘加油!我知道你在心里也一定在为我加油，可我这双腿又不受我的“控制”了，险些摔倒。与第一名失之交臂，我埋怨自己关键时刻不能为自己的班级增添荣誉。自责的来到你的身边，不好意思的说道：“王老师，我没能好好发挥自己的实力，我要求自罚。”我语音刚落，您慈祥的看着我的脸颊，并无责怪之意的说着：“你带病参加比赛已经很不容易了，这种精神值得同学们学习，又怎么能罚呢?”听到这，我盘旋在眼眶的眼泪蠢蠢欲动。你真诚的给我们说着：“人这一生总会遇见失败与挫折，如果人的一生一帆风顺那么活着又有什么意义呢?”

老师，这两个再平凡不过的两个字眼，在我们的人生道路，像一盏明灯照亮着我们前进的道路。你们就如同我们的另一个父母!敬爱的老师们你们不辞辛苦，把一生的青春年华都拿来浇灌祖国的花朵，你们像和煦的春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……让我们的生活更加充实，精彩!在此，我带着崇高的敬意向你们说声：老师你好!我的好老师……

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
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• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不丰不杀  丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。