老师，您是水，滋润着我们这些幼苗;您是火，点燃了我们的心灵;您是光，温暖着我们的心窝。

时光如流水，转眼间，我已是五年级的学生了。回忆我跨进三年级的门槛时，一位年轻秀气的老师教我们数学。她就是张老师。读着《师恩难忘》，一件件小事浮现在我的眼前。

“王凯95分，曹欣悦100分......”听到这个成绩，我脸上笑得像朵花，心想：张老师肯定要表扬我了。可没想到，张老师不但没有夸我，而且好像若无其事的样子。她淡淡地看了我一眼，似乎在说：“考卷不难，考一百分是应该的。”因此评讲考卷时，我仍是专心致志。以后上课时，我也从不马虎，生怕与100分擦肩而过。

不久后的数学抽考我又得了满分。这次张老师变了。轮到我上去登记分数是，她笑眯眯的拍了拍我的肩膀，温柔的眼神如同春天温暖的阳光。她好像在说：“假如我以前表扬你，你还会有这样的成绩吗?你可要继续努力啊!”从此，我更加自信，更加勤奋，并时刻提醒自己：胜不骄，败不馁!

张老师平易近人，教学有方，因此我的数学成绩经常名列前茅。在我记忆的珍珠里，还有一颗，虽小，却闪烁着耀眼的光芒。

老师您对我的教育之恩我难以忘怀，在此我真心地向你道声“谢谢!”，感谢你的我的栽培。

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• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不敢问津  问津：询问渡口，问路。指高贵的、深奥的事物不敢过问或尝试。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不可捉摸  捉摸：揣测，预料。指对人或事物无法猜测和估量。