位置:学成语 > 作文大全> 高二作文的作文大全 > 阳光与糖作文800字

阳光与糖作文800字

宁静的校园,地平线上,一棵高大的梧桐孤零零的立在角落里。一个女孩常坐在树下看书,捡拾落叶,她与梧桐做伴,她把心事都说与梧桐听。寂寞的角落,女孩与梧桐似乎格外相配。

又是一个安静的下午,女孩像往常一样坐在梧桐树下看书,一片落叶,落在女孩的书中,这片落叶似乎格外精致,细致的纹理,那是一整片,没有残缺。“可以把那片树叶送给我吗?”突然响起的话,打破了这里的宁静。女孩抬起头,原来是她的语文老师,她很漂亮,很年轻,扎着个马尾,穿着一身橘色的休闲服。她望着女孩笑了,笑得那么美,那么灿烂,那么阳光。女孩记不起有多久没看到这样阳光的微笑。女孩脸红了,低着头。声音很小“可以送给你”老师接过落叶,再次响起清脆的声音“谢谢你”女孩不再说话,而老师却拉起她的手向操场走去。女孩竟没有拒绝,任由她拉着。其实以前有好多人来找过她去操场玩。可是女孩每次都不说话。也有人拉她去过,可她都把手抽了回来。然而,今天却不一样了,女孩居然和她说话了,也跟随她去玩。

那天,女孩在操场上玩得很开心,她感到从未有过的喜悦。她甚至觉得这份喜悦来得太迟了。

那以后,女孩似乎变得开朗了,她开始交朋友那天的语文老师在学校里成了她最喜欢的人。女孩甚至喜欢天天上她的课,因为这样女孩才能看见那阳光般的笑。

一天,一个突如其来的消息,让女孩又丢失了快乐,她突然间又变得沉默。这个消息,是女孩无意间听来的:语文老师要走了,也许再也不回来了。

老师走的那天,女孩没去送她,女孩又回到梧桐树下,看着这个多么熟悉的地方,她都忘了自己有多久没来过了。阳光透过树的缝隙的照在脸上,可她却没有感到温暖。她对着梧桐哭了。这时女孩却被搂入怀抱。那么熟悉的感觉,女孩知道是她来了。女孩抹干了眼泪,却一句话也说不出来。“别哭,老师知道你舍不得我,我也舍不得你们。”老师的每句话女孩听到都特别温暖。“嗯,我不哭。”哭声答到。老师笑了,替她擦了擦脸。女孩望着老师,也露出了阳光般的微笑。“对,就是这样笑,要记得,吝啬笑的人,生活也不会对她笑。”女孩似懂非懂得点了点头。

老师走女孩一颗糖,说“记住生活是甜的。”

送走了老师,女孩再次回到梧桐树下,她静静的站着。她把老师给的糖放进嘴里,甜甜的味道立刻洋溢在她的嘴里,甚至在她的心里。突然她觉得梧桐树其实并不孤单,它有枝繁叶茂与它做伴,它有与它为家的鸟儿做伴。眼光再次照射到她的脸上,划破了她心里的晦暗。女孩回应了阳光一个最甜美的笑。因为她懂得了老师说的话。

那个女孩就是我,我想告诉我那个拥有眼光般微笑的老师:也许,我不是你最好的学生,可您是我最好的老师。

让阳光与糖果的甜久伴我的生活。

作者:吴倩

相关作文: 校园之声小狮子变好了吃饺子攒钱给老师买贺卡捞蝌蚪我们的学校作文200字蘑菇的故事独自在家的作文拔牙记可爱的小松鼠

标签:阳光

热门作文成语素材

  • 哀感顽艳  原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
  • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
  • 案牍劳形  文书劳累身体。形容公事繁忙。
  • 风不鸣条  和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
  • 安分知足  安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
  • 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
  • 白云孤飞  比喻客居他乡,思念父母。
  • 诽誉在俗  诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
  • 背井离乡  离开家乡到外地。
  • 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
  • 笔下生花  比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。
  • 挨肩擦背  形容人多拥挤。
  • 飞黄腾达  飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
  • 闭塞眼睛捉麻雀  比喻盲目地进行工作。